关键词：加拿大,移民,作业
中国学生通常上午8：00上课，下午4：00下课，有些学生甚至不得不晚上8：30或9：00自学。加拿大学生在早上8：30或9：00上学，下午2：30放学，在个别省份最晚也是下午3：00放学。即使到了最繁忙的高中阶段，上学时间也没有延误。那么，以加拿大为代表的西方社会形成了加拿大教育体系的原因是什么呢?
首先，西方的教育先松散后严格，中小学学习知识不深，强调学习能力、学习兴趣和价值观的培养。加拿大教育体系中，小学一、二、三年级没有家庭作业。四年级开始作业半小时左右，取决于学生能否在课堂上完成作业。作业主要是阅读、阅读后写作、制作PPT等小项目，形式相对自由，依赖于有意识的完成，有时不重要，直到高中才开始强化。
很多时候，我们认为北美没有高考，高中工作的负担比中国要轻，这是一个典型的误解。从北美的高中开始，学生就必须能够在学科领域积极探索和思考。读、写、找资料、做社会研究和写论文是很常见的。如果孩子参加AP考试或IB课程，那么说起来就更难了。此外，到了招生季节和考试季节
，为学校的选拔做准备，写论文，考试，找人写推荐信，时间越紧迫，压力也越大。
加拿大教育体系的录取标准中最重要的一点是平均高中成绩(GPA)。如果高中的最后几年成绩不佳，很可能不会通过名牌大学的考试，所以通常的成绩不能落在后面，每一次家庭作业考试都必须全力以赴。除了平时的好成绩外，学生还拥有社会实践经验，比如志愿服务、科研实验、同样的乐器和体育项目。
那么，北美高中生是如何发展这种积极的、探索性的、而非灌输式的学习方式的呢?
这与小学的教育观念是分不开的。当孩子们局限于全面的理解能力和耐心时，很难深入学习，相反，培养学习兴趣更重要。坦率地说，如何培养兴趣，就是让知识变得简单有趣，让孩子们一步一步地体验学习的乐趣。
加拿大教育体系中，小学里没有教科书，老师们拿的是五颜六色、类似游戏的书面学习材料。大部分知识必须通过实践才能掌握。当小学低年级的学生谈论房子的
结构时，他会带孩子到建筑工地查看并建造房子;带孩子去农场和动物园近距离感受动物的可爱;教孩子开始做面包，让孩子体验食物的来源。
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